Rentrée scolaire Au collège de Rhinau : accompagner les enfants handicapés « vers le plus d’autonomie possible »

Encore un peu intimidés mais très attentifs, Quentin et Lohan, bientôt 11 ans, font leur rentrée en 6^e au collège des Deux-Rives à Rhinau, ce lundi matin 2 septembre. Rien ne les distingue de leurs camarades, si ce n’est la présence constante de Marie-Ange Kreyder, leur AESH (accompagnante d’élève en situation de handicap), assise entre eux. Alors qu’ils s’appliquent à remplir le carnet de correspondance distribué par le professeur principal, Hervé Gaschy, elle s’assure que les consignes sont bien comprises, quitte à prendre le relais quand l’un peine à écrire suffisamment vite. À la fois attentive et « en retrait », elle attend de mieux connaître les besoins particuliers des deux élèves qu’elle vient de rencontrer. « Je suis d’abord dans l’observation », expose cette habitante de Rhinau, elle-même maman d’une enfant ayant « des handicaps ». « Pour certains, des doubles tâches comme écouter et écrire avec la bonne orthographe peuvent être très fatigantes. J’interviens rapidement s’il y...